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英蒲游學發布時間：03-2121:55當聽說要到菲律賓游學去學英語的時候，我幾乎不能相信這是一向精明的父母做出的決定，菲律賓？過了好一會兒，我才意識到還有這樣一個國家，并且這個國家就在我們的旁邊，菲律賓是中國的海上鄰國之一，對于東南亞的國家可以學英語這件事我是一向持懷疑態度的，腦海里總是響起印度人的“印式英語”。想必，菲律賓也和它差不多吧。到了菲律賓，很不可思議的，英語在這個小小的國家相當的普及，英語口音也出乎意料的純正，甚至比我說的還要好，對此我感到很不理解，在菲律賓學校交流的第一節課，老師為我們詳細的介紹了菲律賓的語言歷史，這節課讓我徹底改變了對菲律賓這個國家的認識，改變了對菲律賓英語的看法。總的來說，菲律賓語言政策經歷了從殖民語言政策到國語推廣，再到全球化時期的開放語言政策的轉變。西班牙占領菲律賓長達三個多世紀，但因為西班牙人采取語言分化政策，為傳播宗教，要求傳教士傳播西班牙語，同時為了預防菲律賓民眾反抗，拒向菲律賓普通民眾傳授西班牙語，僅向在菲出生的西班牙子弟和當地貴族子弟提供西班牙語教育機會。在此政策下，西班牙語在菲律賓并未得到有效推廣而美國對菲律賓統治的48年中，因其與西班牙語言政策大相徑庭，采取語言同化政策，1901年美國殖民當局頒布法令，設立公共教育局，要求教會和學校分開，從本土大量引進教師和教材，用英語教學，成功將菲律賓改造成一個英語國家菲律賓獨立后，美國又憑借兩國的同盟關系潛移默化地影響著菲律賓的語言教育政策。菲律賓獨立后，菲律賓民族經濟有所發展，在本民族語言發展的基礎上，政府希望進一步促進民族團結和汲取現代知識，為此菲律賓于1974年開始實施 “英菲并重”的雙語教育政策。21世紀以來，菲律賓政府重新將英語作為主要教育語言，并廢除了35年來的雙語政策，規定全國使用以母語為基礎的多元語言開展教學，菲律賓的語言教育政策走向開放。由于英語的經濟價值，學校和民間非常重視英語的學習。進入信息時代后，菲律賓政府非常重視教育公平及人人受教育的機會，為所有教育者開放教育系統，菲律賓從小學階段開始有不少科目的學生課本是用英語印刷的，教師也常用英語授課。知道了菲律賓英語的發展歷史，我心中的顧慮消除了大半，原來菲律賓與英語的淵源居然這么深，此外，老師還介紹了菲律賓現在的英語教育，讓我完全放下了成見。菲律賓的商務英語教育十分先進，普通中學除了英語’數學’科學基礎課，學生還可以選擇職業學術、家政、貿易選修課，為其未來深造或就業打下了堅實的基礎。菲律賓商界也普遍采用英語作為對外交流與合作的交流工具，促進了經濟全球化和經濟區域化發展。菲律賓語言政策經過幾十年的變革，在語言政策上成功地找到了一個平衡點，高等商科教育也形成了自身特色，商科教育的國際化使得學生不僅掌握了商科專業知識，也具備了商務談判和溝通的語言技能，因此菲律賓高校商科專業的畢業生在國際競爭中因通曉英語而具有很大的優勢，也促進了畢業生就業國際化。因此，畢業生去歐美留學及工作因語言優勢而暢通無阻。老師講到這里時，我們自發的鼓起了掌。也許游學在菲律賓的我們不能得到本地學生那樣長期的職業的英語教育，但游學期間我們會接受系統的、專業的英語教育，質量也一定不差，同時我們也得知，由于游學的性質，我們的英語課堂并部僅僅局限于學校課堂，還會深入到菲律賓人生活的方方面面，有大量的語言交流實踐的機會，課堂的理論學習與生活實踐的大量練習，我相信我的英語水平一定會有巨大的提升。在菲律賓的第一個夜晚，寄宿家庭的家長是一對很熱情的大叔大媽，回想著晚餐時，大叔講的笑話與我最喜歡吃的紅燒大蝦，我進入了夢鄉，無比期待著這一場別開生面的英語學習拉開序幕。

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